过动儿非故意调皮捣蛋 医揭幼年出现3症状就要当心
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（优活健康网记者／冯逸华报导）今年10岁的小祥，上课时常坐不住，常忘记带作业，也习惯在同学回答问题时插嘴，甚至会随意介入同学的谈话或游戏，不遵守规矩，是班上公认的“爱说话”和“捣蛋鬼”。爸妈原以为孩子只是年纪小、过于好动又不爱念书，直到小祥开始拒绝上学，带至医院求诊并经医师评估，被诊断为混合型“注意力缺乏过动症”（ADHD），同时表现出专注力不足、过动与冲动。
小祥接受药物治疗与心理卫教，并由家长与学校共同配合介入。2个月后，妈妈表示：“以前我们只看到孩子的问题，现在看见他的天赋。”小祥逐渐能在课堂上专心超过20分钟，课业有所进步，学习中也开始感受到成就感，更重要的是，他与同学的关系明显改善，并展现出过人的表达能力。
收治个案的卫生福利部台北医院精神科医师黄国洋表示，“注意力缺乏过动症”（Attention Deficit Hyperactivity Disorder，ADHD）是常见的神经发展性疾病，患者多在幼年期即出现专注力不足、过动及冲动行为，俗称“过动儿”。
黄国洋说明，过动儿并非真心要调皮捣蛋，透过专业诊断、治疗与引导，能助儿童大幅改善，若未及时介入，会影响学业、人际关系，甚至终身发展。提醒家长应以理解与支持，并与学校、医疗团队合作，才能帮助孩子发挥潜能。
根据台湾流行病学研究资料显示，儿童注意力缺陷过动症的盛行率约7～8%，与国际数据相近；但根据健保资料库分析，实际持续接受治疗的患者却仅有不到2成。黄国洋指出，这代表很多父母，常误以为小孩只是较活泼好动，属正常现象，甚至不知道孩子可能患有ADHD。
黄国洋强调，ADHD的治疗必须结合医疗、教育与家庭三方面，缺一不可。若缺乏适当介入，孩子在青少年时期可能面临拒学中辍、忧郁焦虑，甚至出现物质滥用或反社会行为。国际研究显示，监狱内男性受刑人中，有35～68%曾罹患ADHD，显示疾病对成年后的行为与社会适应影响深远。
黄国洋呼吁：“ADHD的孩子不该被贴上‘坏小孩’的标签，他们需要的是理解、支持与正确治疗。”家长与老师若发现孩子有持续专注困难、过动或冲动行为，应及早就医，避免错失治疗黄金期，透过跨领域合作，许多孩子不仅能克服学习困难，更能展现独特的才能与潜力。
（文提供／优活健康网编辑部）