蔡文铎：三个工程报价申请维修拨款的条件

他指出，去年，晋汉连华小董联会属下的57所成员学校中，总共有43所提至向联邦教育部申请维修拔款。令人感到遗憾与不解的是，只有21所学校总共获得了联邦 教育部的241万6795令吉的维修拨款，另外22所学校分文未获，而 5所需要搬迁及扩建的学校也从华校事务单位手中获得了州政府拨出的575万令吉。

他说，针对联邦政府维修拨款事宜,该董联会支持砂华小董联会向新任联邦副教育部长林慧英所提出的建议，即简化有关申请程序，并采用2021年以前的发放机制，尽早在 上半年将拨款汇入受惠学校的校董会户口。

他指出，学校能够获得政府的资助固然是件好事，政府把拨款直接拨入校董会的户口，是对校会的信任。

款项的信托人必须谨慎透明地处理及善用每一分钱

他提劝校董会千万不可以辜负这项委托，做为款项的信托人，必须谨慎透明地处理及善用每一分钱，并根据所申请的项目去进行相关工程，同时，根据当局所设定的作业程序，定期呈报工程进度及所花费的款额。

他称，每个校董会要扮演好自己的角色，坚守诚信，不要成为害群之马，千古罪人，任何过失都足以成为当局改变拨款发放模式的借口，甚至将申请条 件变得越来越苛刻。

拿督蔡文铎今日主持晋汉连省津贴华小董联会第二十届第二次常年代表大会上如是指出。

特殊教育专业教师严重短缺

同时，拿督蔡文铎对当前特殊教育专业教师严重短缺感到遗憾，尤其是一小尚欠4位专业教师，若是有关空缺持续不获得填补，对于现职老师将是一个沉重的负担。他说，该董联会将持续鼓励成员学校设立特殊教育班，在必要时甚至会协助相关学校寻找资金，添置设备及装修课室等，以实现为社区提供普及化的特殊教育目标。

他指出，为了响应社会的需求,也配合(2013-2025年教育大蓝图)的发展方针，董联会 在2021年发动要求属下成员学校响应申请开办特殊教育班，以落实每一个教育 校响应申请方县区至少有一所华小开办特殊教育班的目标。

一小特殊教育批准再增设两班

他称，目前已经提供特殊教育课程的华 小包括民达华政府小学、西连中公、一小、新生村中公及石隆门大段中公，其中一小扩展最快，更是在众多家长的要求下，获得教育部体协社区的需求而于最近又被批准增设两班，目前4班总共有28位学生报读。

此外，他指出，在2019年底，该董联会通过砂拉越文化研究学会协调，与砂拉越大学(UNIMAS) 合作，在永久名誉顾问拿督陈悦枝通过其陈悦枝及李秀玲基金会赞助砂大研究团队5万令吉经费下，展开一项为期两年的学术研讨工作，旨在研究并协助土著生寻求如何克服在华小学习的挑战及其家庭的辅助策略。

他称，由于疫情肆虐及主要负责人被调职，砂大团队要求展延有关研究报告的完成日期，致使有关研究整体报告的初稿才刚刚在几天前完成，预料最终的报告可以于两三个月后出炉。

 “除寻找对策帮助老师及土著生克服在华小的学习挑战，并提升土著生在华小的学习效率，同时也希望能够借着这个由国立大学所进行的学术研究报告向当局力证华小在建国过程所扮演的重要角色,更是团结各族人民的有效平台。”

他表示，除了研究，该董联会也开始尝试寻找有效的途径改善土著生在华小学习所面对的障碍与困难。

 “我们有幸在今年一月中接获座落在诗巫的砂拉越科技大学之孔子学院负责人的献议：鉴定3所学校，即下港中公、15哩中公以及峇都吉当中公, 如果顺利获得教育局的批准,有关联办单位将会从中国安排师资到这3所学校 以第二语言（非母语）的方式来教导土著生，以期望获取更好的学习成效。