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黄家和：教师学士课程 华小组名额今年增至784人
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左起为董总主席陈大锦、教育部副部长黄家和、教总主席谢立意。
(吉隆坡9日讯) 教育部副部长黄家和宣布，教育部教师学士课程（PISMP）华小组师范课程的招生名额，将从去年的600个增至今年的784个。
他坦诚，随着名额的增加，当前最大挑战是如何填满相关名额。
黄家和周五出席“我要当老师”，鼓励华裔子弟申请师范课程新闻发布会上指出，去年教师学士课程华小组师范课程的600个招生名额中，最后只录取了525人。
他说，如果今年的784个名额，到最终只能录取600个，这无疑是项浪费。
为鼓励华裔子弟申请师范课程，“我要当老师”说明会将从本月14日起至30日，在全马各地举办。其中首战将在3月14日晚上7时30分，在砂拉越美里登场。
陈大锦：华小未来5年缺4300教师
另一方面，董总主席陈大锦表示，就目前数据估算，华小每年平均有500到600名老师退休或离职。就此推算，若每年有500名老师离职，2024年到2029年期间，华小预计将再缺约3000名老师。
他说，考虑到目前已经存在的1300名空缺，总数可能达到4300人，其中很大一部分是华文老师。
他指出，教育部师范学院目前培训的华小华文师资，从2024年至2028年毕业的学员仅有252人，这数量远远不足以填补未来几年华文师资的空缺。
“师资短缺的问题肯定不是一个人或一个单位的事情，必须要学校、政府和社会各群体共同努力来解决。”
谢立意：录取过程弊端多
教总主席谢立意则指出，教师学士课程录取过程出现许多弊端，导致许多申请者落选，最终无法填满名额。
他披露，有许多申请者因没有通过心理测试，而遭到淘汰。
他发现，心理测试环节，存在许多疑点或是不透明的地方，教总多次要求教育部检讨以心理测试来直接淘汰申请者的做法，并提出了反建议，以便能够填满教育部要录取的名额。但这项建议却一直没有获得教育部的正视。
他因此希望黄家和能够给予密切的关注，确保华小组师范课程的名额，都可以被填满。