英相苏纳克内政演说　强化民众数学能力成焦点

这将是苏纳克去年10月25日就任以来第一场聚焦内政的指标性政策演说，也是2023年以来第一场演说，将传达今年施政重点及对英国的愿景。

根据首相府预告的演说内容，有监于国内成年人算术能力偏低，苏纳克将推动要求英格兰学子学习数学至少到18岁。他将强调，这项议题对他个人别具意义，因为“所有在我生命中曾拥有的机会都源自有幸接受的教育”。

他说：“这是我从政的唯一重要理由：提供每一个孩子尽可能最高标准的教育。”

身为印度裔移民第二代，苏纳克一路就读被视为栽培未来菁英的非公立学校，后来陆续在英国牛津大学、美国史丹佛大学取得学位。

苏纳克的数学相关政策愿景适用于英格兰。苏格兰、威尔斯、北爱尔兰依法各自订定当地教育政策。

苏纳克在演说提到，就算采最宽松认定，在16至19岁这个区间，英格兰目前仅半数人学习数学，但在当今世界，数据和统计非常重要，未来各行各业对分析能力的要求将持续超越以往；不让孩子具备相关能力就让他们面对这样的世界，只会让他们失望。

根据首相府的资料，英格兰约800万成年人的算术能力仅具小学生水准；高达约60%社经条件相对弱势的学生直至16岁都还不具备基础数学能力。

此外，由38个市场经济民主政体组成的“经济合作暨发展组织”中，英国是少数未要求民众必须学习数学至18岁的国家之一，不同于美、德、法、日本、澳洲、芬兰等国家。

首相府提到，具备充分的数学能力有助成年人处理个人金融事务，例如取得最佳房贷或存款方案。

首相府指出，政府自2010年强化民众读写能力，成效包括能正确发音的6岁孩童人数占比由2012年的58%，提升至2019年的82%，如今政府希望在提升民众算术能力也取得良好成果。去年秋季宣布的财政计画已预告政府在未来两年期间，将每年对教育体系额外挹注20亿英镑。

在民众高度关切国民保健署运作危机、通货膨胀与生活成本上升等议题之际，数学教育成为首项演说宣传重点，引发最大在野党工党讥评执政的保守党没招了。教师、学校团体则示警，数学老师人数不足、离职率高是长年积病。

英国教育部数据显示，近年来新进数学教师受训人数持续未达标，在2021和2022学年度达标率仅约90%，2019学年度更只有65%。虽然与其他学科的实习教师相较，数学教师的实习津贴堪称最优渥，但专家指出，具优异数学能力者或许宁愿至金融业上班。

英国皇家急诊医学学会近日也示警，每周估计有约300至500名民众因等候治疗时间过久等可以避免的情况，在急诊部门丧命。专家指出，病床数不够、社区照护体系效率低落导致医院占床率过高、医护人员数不足、药师权限不足等是造成系统失灵的多年因素，疫情和季节性流行感冒等只是让问题雪上加霜。