为社会变革改变事业竞争的规范,拥有 MBA 资格的非政府组织领导人提升技能和再培训 马来西亚青年

(雪兰莪2022年2月21日讯)今年的国际教育日是 1 月 24 日,主题为“改变课程,转型教育”。它恰当地阐明了改变我们学习和教学方式的重要性,以及在本质上促进终身学习的亲和力。人才发展平,BEYOND4 的创始人兼首席执行官 S T Rubaneswaran 和 Dignity for Children 的转型企业负责人 Natalie Tan 证明了终身学习在培养马来西亚数码创新人才,以及打破城市贫困人口的贫穷循环方面的力量。

拥有工商管理硕士(MBA)学位的 Rubaneswaran 和 Natalie,都正在挑战大众对研究生学历的看法,作为“少有人走的路”上的变革型领导者,激励他人以寻求机会将其付诸实践。

“MBA 给了我所需的技能来建立自己的人才发展的生态系统,BEYOND4。我所学到的创业技能,成为我现在用来帮助和支持其他有抱负的年轻企业家的工具,” Rubaneswaran 解释道。他的倡议,BEYOND4 与政府相关机构如 TalentCorp、MDEC 以及许多其他公司合作,以支持年轻人实现各自的理想与抱负。在过去的 18 个月里, BEYOND4 与八个垂直行业的不同公司合作,创造了数以
千计的就业机会。

Natalie 而言,MBA 不仅适用于在企业里工作的人,对于在非政府或非营利组织担任管理和领导职务的个人甚至是创办自己公司的个人也是相当适合。“我的 MBA 让我对企业如何运作和创新有了透彻和广泛的了解,当中的核心原则也运用于当时我在 Dignity for Children 里担任转型企业负责人的能力及角色上。我们的组织协助弱势群体的年轻人通过在商业环境中工作,掌握基本的职业和创业技能,从而获得曝光率。涉及的层面包括木工、缝纫、招待、儿童保育和平面设计,”她说。

自 2015 年以来,Dignity for Children 已经培训了 400 多名年轻人,并在巴生谷提供实习机会。

这强调了马来西亚转型教育经验的重要性,以及研究生课程在该领域发挥的作用。当今组织的决策制定和领导力需要全面的知识和技能,以及互补的软技能、情商 (EQ) 和应变能力,以便能够在高度动态和多样化的工作环境中进行管理、领导和调整。

工商管理硕士(MBA)就是一个很好的例子。MBA 课程让大家广泛理解企业如何运作、制定战略和创新,涵盖了功能性科目如财务和会计、策略、人力资源 (HR)、人员发展、创新和营销,同时建立起对组织以及其利益相关者的整体观点。这些是在所有行业中都普遍需要的专业知识。

自从我从 MBA 课程毕业后,我 (Alicia) 现在担任马来西亚诺丁汉大学的职业咨询服务 (CAS) 负责人,帮助学生和各种行业的不同公司打交道。在不同的组织中站稳脚跟,并在其中确立自己的目标,这在当今的职场上是非常重要的。Rubaneswaran 和 Natalie 是新一代拥有 MBA 资格的变革者的光辉榜样,他们都在为发展和培育青年以及为弱势群体社区的宏伟目标做出贡献。他们通过培训年轻的马来西亚人,如何独立与拥有高效的工作效率,以帮助他们在未来的工作中脱颖而出。

为了纪念国际教育日,我们借此机会向参与丰富我们孩子的教育工作者致敬,无论是正式的还是非正式的。令人振奋的是可以看到社会企业和非政府组织中的非传统教育工作者的积极参与,在职业技能提升和技能再培训方面做出贡献。