华文独中校长会年会圆满举行　共议教育改革与未来挑战

本届年会以“当今中学教育改革的观察与未来挑战”为主题，邀请香港大学荣休教授、国际知名教育学者程介明教授担任专题讲座主讲人，并由庄琇凤校长分享教育实践与办学经验，为与会者带来丰富的启发与思考。

董总主席陈友信于独中校长会年会汇报表示，面对人工智慧迅速发展、数码科技广泛应用、全球产业结构重组以及知识更新速度不断加快，教育环境正经历前所未有的变化。华文独中必须重新思考学校教育的目标，并在《华文独中教育蓝图》的基础上，推动更具前瞻性、系统性与行动力的第二阶段教育改革。

陈主席表示，自2018年《华文独中教育蓝图》发布以来，全国独中已逐步推动课程改革、教学创新、教师专业发展、学校治理及教育品质建设等工作，并在各校实践中取得阶段性成果。从过去较重视知识传授，逐渐迈向能力培养与全人教育的发展方向；同时推动校本课程、专题探究、跨领域学习、多元活动课程以及教师专业学习社群的发展，持续提升学生综合素养与自主学习能力。

针对未来教育的发展趋势，陈主席强调，教育改革的重点已从“教什么”逐渐转向“培养什么能力”。未来学校除了传授知识，更需要培养学生独立思考、创新创造、沟通协作、解决问题、科技应用及适应变化的能力。尤其在人工智慧时代，教育更重要的是培养学生判断资讯、创造知识及提出问题的能力，而不仅仅是记忆知识。

在评量改革方面，他指出，统考不仅是升学考试，更是影响课程发展与教学实践的重要机制。近年来统考改革已逐步展开，包括今年正式启动的高中理科实验校本评量，以及规划中的高中三语口试评量，皆体现了从知识导向评量迈向素养导向评量的发展方向。

谈及课程改革时，陈主席认为，课程改革是教育改革的核心工程。未来课程除了强化学科知识，更应重视人格品德、公民意识、责任感、领导力及终身学习能力的培养，同时推动跨学科学习与科技教育，帮助学生具备面向未来社会所需的关键素养。

对于学校领导者的角色，他强调，教育改革最终必须落实于课堂，而校长正是推动学校变革最关键的领导者。新时代的校长不仅是行政管理者，更应成为教育领导者、课程领导者及教师专业发展的引领者，带领学校建立共同愿景，营造专业学习文化，推动创新实践，并积极迎接人工智慧时代所带来的机遇与挑战。

独中校长会会长张永庆校长则表示，校长会自成立以来，不仅肩负凝聚全国独中校长力量、促进经验交流与资源共享的使命，也积极推动校长专业发展与国际交流合作。他期许独中校长会继续发挥桥梁作用，为华文教育的永续发展贡献更大的影响力。

面对教育环境快速变化，全国华文独中将继续秉持敢于突破、勇于创新的精神，在坚守教育理想与办学使命的同时，携手推动教育改革，共同建设面向未来人才、未来课程、未来学习与未来学校的教育体系，为华文独中教育发展开创新的里程碑。

出席者包括来自东西马24所华文独中的正副校长及高阶行政主管，董总主席陈友信、执行长梁胜义、副执行长兼教师教育局主任曾庆方、副执行长兼秘书室主任江伟俊、各行政部主任、跨阅活动总召宋怡慧主任和特别嘉宾王政忠老师，共有76人参加，场面热烈及温馨。

独中校长会理事成员，即：会长张永庆校长（波德申中华中学）、副会长吴维城校长（梹城鍾灵独中）、郑展兴校长（沙巴崇正中学）、秘书罗洪贤校长（吉隆坡循人中学）、理事蒋璁江校长（麻坡中化中学）、林敏萍校长（吉兰丹中华独中）、苏进存校长（巴生兴华中学）、卓玉昭校长（沙巴巴吧中学）和郑文牍校长（诗巫公教中学）。