澳门PISA位居国际前列 董总组团实地考察观摩

澳门近年在学生能力国际测试计划（PISA）里，阅读、科学和数学主要三项学生能力表现标青，位居国际前列。从2003年澳门首次参与PISA，过去二十年，澳门学生在科学和数学的表现，均高于OCED平均水平。2018 年PISA，澳门学生在阅读、科学、数学成绩，在79个国家/经济体中，皆排名第三；2022年PISA， 在81个国家/经济体里，澳门学生在数学、科学和阅读表现，分别排名第二、第三和第七。同时，澳门学生表现并未因社经地位的差异，而有显著的不同，在教育公平的贯彻，受到OECD报告的肯定。

董总教育考察团成员包括秘书室主任江伟俊、课程局主任陈喜月以及独中教育研究与发展组研究员潘永杰。董总此行除了学习借镜澳门的教改经验外，亦冀寻找澳门教育界的合作，为独中教育提供专业支持。此行参访单位包括澳门教育及青年发展局、澳门大学教育测试与评核中心、澳门城市大学教育学院、慈幼中学、培正中学、化地玛圣母女子学校和濠江中学。

董总一行人在拜访澳门教青局时，受到该局课程发展及评核处处长郑锡杰、高教合作交流处处长谭兆华、莫文康职务主管、何绮彤特级技术员的接待。郑处长为团员讲解介绍澳门非高等教育概况、教青局组织架构以及近年澳门各项教改措施，包括回归后的课程框架以及基本学力要求制订、全面落实15年免费教育、以PISA等大型学生调查数据等工具，更科学更精准推动教改等。双方就教改的推动和落实制度架构、课程改革与教材编撰、AI课程、两地学生PISA表现等课题深入交流。郑处长认同马澳两地的华校教育工作者，今后在课程发展、科技融入教学、国际评核趋势等教育课题，加强合作与交流，共同探讨可行的协同合作项目。

在拜访澳门大学教育测评与评核中心，考察团受中心首席顾问张国祥教授、中心团队成员薜宝嫦教授、杨文佳博士、教育学院郭露阳助理教授、吕伟聪助理教授等接待。张教授是澳门PISA调查研究的领航人，在会上他以「利用PISA提升教育卓越：澳门在国际大型评估中的旅程」为题，为考察团概述澳门参与国际学生能力评估的演进，以及如何善用这些数据对澳门教改做精准的政策建言。薛宝嫦教授则以「PISA对澳门教育的贡献：从证据导向走向教育改革与教学实务」为题，透过降低留级率和促进学生阅读参与度缩小阅读表现的性别差异两个政策实例，深入浅出讲解研究团队如何以PISA数据分析为基础，协助澳门教育决策者推动教改措施，改进教学成效。另外，就董总有意建构董总版的学生能力测试，张教授也提出若干建议和提醒。

澳门城市大学教育学院院长程李颖教授推介教育学院的硕博士课程，并欢迎华文独中教师报读该院的硕博士课程，而代主任则介绍其研发的人工智能学习评量系统。

考察团此行在教青局的安排，实地参访澳门数所中学。参访中学的首站为慈幼中学。慈幼中学是一所教会办的男校，前身是一所职业学校，故学校以工科见长，校内设有机械、电子工场等设施校，并开设相关课程供学生选读。本团获校长梁树荣、副校长谢嘉茵等接待。慈幼设有小学部，小学以中文为教学媒介语，学生升中后改以英文教学。在交流环节，考察团特就马澳两地的教学媒介语做讨论。

隔天考察团安排到澳门培正中学参访。培正中学是澳门少数收费中学。学校近年以引进大数据分析推动课程和教学改革著称，且该校STEM 融入正式课程的教学实践，获国家教育部颁发国家级教学成果一等奖。 该校设有“设计与科技科”，供小五到高三学生的选修，学校设创新科教馆（Fablab），供学生课后做科研。本团受到校长高锦辉、林健邦主任等人的接待。

在化地玛圣母女子学校，校长刘丽妹与主任梁婉仪等人分别介绍其STEM跨学科教育和全校必修的家政课程等学校特色课程。

最后一所参访学校是澳门最大的学校濠江中学，目前全校学生人数近九千人。濠江中学近年着重推动人工智能普及课程，在校方的安排，本团成员得以进入初二班梁健泰老师的综合A1学科观课，并受到副校长陈步倩、周明、主任范美湘、王志明以及副主任康玉专的接待。

董总相关研发部门会总结这次的实地考察经验，并撰写分析报告，供董总教改决策单位参考，做为推动下一波的独中教改重要的参照。