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4月13日《行知赏识亲子讲座》“阳光总在风雨后”
- 登载于 砂拉越
国际行知赏识会长曾桂安去年8月由霹雳州中华大会堂与霹雳州教育厅学术组联合霹雳15位校长及教师职工会主办，为全霹雳州中小学校长老师主讲“非童凡响，携手童行” 行知赏识教师心灵讲座《让爱与新时代共翔-------做时代幸福老师》的热闹场面。
（古晋讯）“孩子学习出了问题，沉迷电子游戏，学习跟不上进度，对学习没有兴趣和动力，失去专注力，送去补习成绩还是不理想…!” 好消息，砂拉越曾丘（邱）公会与古晋四中将于4月13日（星期六）晚上7点30分联合举办一场《行知赏识亲子讲座》，题目是“阳光总在风雨后”。特别邀请主讲人是国际行知赏识会长曾桂安校长，地点古晋四中赏识讲堂。热烈邀请及欢迎家长、老师及热心教育人士携带9岁或以上孩子前来倾听，入场免费。
“这是该冠病疫情后，该公会与古晋四中联合复办的第一场行知赏识教育公益讲座，内容将探讨后疫情时代学生从网课回校上实体课后，面对『网课后遗症』的学习挑战。”
冠病疫情上网课期间，学生因长期与老师隔绝，老师无法给予直接具体的爱心关注，而逐渐失去了上课的热诚、专注力和兴趣。家人发现孩子在电脑前点了名后，就拿起手机玩电子游戏，根本就没有听讲，导致学习与进度脱轨。曾桂安会长去年受邀到西马各州访问时，当地中小学校长都异口同声回馈说“孩子回校上实体课时都走了样！他们已经回不到原本的样子了！”有一位四年级的班主任无奈的诉苦说：“我今年带四年级的班，班上同学们上了两年网课回校后，赫然发现水平仍停留在两年前的一年级，叫我怎么办？”
讲人曾桂安校长，拥有四十余年教育实践经验，也推动赏识大爱教育20余年的国际行知赏识学会会长总结说『网课后遗症』是一个全国性教育断层的严重问题，必须受到整个社会的正视并及时补救，以免为时过晚。很多独中校长也反映说，疫情后收到的六年级学生水平已不如以前。实际上，从2023年学校恢复实体课后，就有一群亚庇家长带着无助的孩子们来到由曾桂安校长创办的行知文教发展中心求助，所以对治愈“网课后遗症“工作，该非营利教育中心已做了实际有效的公益研究工作长达两年。当晚曾会长将与他的志工老师，一起向当晚出席的观众无私分享她们集体研究的成果与喜悦。
砂拉越曾丘（邱）公会主席曾瑞明与古晋四中校长官晨阳共同吁请关心后疫情时代后遗症的热心人士，关注孩子未来，特别是拥有中小学学习问题的学生的家长或学校教师一同前来出席这场改变孩子命运的亲子公益讲座，让我们一同来探讨“后疫情时代的后遗症”，以实际案例讲解行知赏识教育如何给予无助的孩子们重新带来希望，把迷路的孩子找回来。有兴趣者可联系古晋四中官晨阳校长（017-228 6007），预定座位。
