千名成绩不佳半途辍学等弱势群体学生成功获得重新塑造

她说，该会目前也已开始遴选英语程度较高，或具有较高学习素质之弱势群体子女通过修读扶贫济学再生教育培训课程，以取得一份美国著名国际认证服务业专业管理文凭，协助弱势群体开拓未来更大就业发展格局 。

王氏日前参与东马区扶贫济学关怀互助会举办之 " 扶贫济学再生教育培训课程线上分享会 " 披露上述讯息 。

她形容，已在国内推行7年以上之扶贫济学再生教育培训课程经成为成绩不佳，考试落地，读书无力学生之另一道升学就业发展通路，迄今为止，已有上千名成绩不佳，半途辍学等弱势群体学生在这项课程下成功获得重新塑造 。

她继说，这批来自东西马各地之各族再生教育毕业生目前分布在国内外各服务领域发展就业，不少优秀表现之学生甚至被国际集团收纳为旗下公司主管或领导 。

马来西亚扶贫济学关怀互助会全国总执行长陈成祖指出，联合国教科文组织经认定教育具有巨大的再生潜力，可以帮助世界走上更加公正和可持续的未来之路，也因此联合国教科文组织于 2019 年成立了国际教育未来委员会（International Commission on the Futures of Education ) 。

他声称，国际教育未来委员会成立主旨在于重新构想知识和学习如何能够塑造人类和地球的未来，委员会针对这个人类重大发展课题多次提出 “ 再生教育 ” 的概念，作为重新思考和重新设想再生塑造教育的一种方式，并通过使用 “ 全球共同利益 ” 的概念，强调教育的公共性以及全球对教育的集体责任 。

他继说，国际教育未来委员会成立迄今从不间断呼吁人们履行 “ 全民优质教育 ” 权利的承诺，使教育弥补过去的不公，成为通向宜居集体未来的途径，这使得再生教育在国际间迅速崛起，成为发达国家重要教育的一环 。

较早时，扶贫济学关怀互助会东马区协调主任杨丽英也于会上致词时表示，疫情的冲击与通货膨胀， 经导致许多家庭陷入经济不佳, 生活困苦之窘境，扶贫济学再生教育培训课程在如此市道艰难局势下，堪称为民生旱境下之及时雨 。

她形容，通过扶贫济学再生教育培训课程不单能让有困难的家庭孩子获得命运改造，甚至整个家庭经济也会随着孩子的经济提升而获得前所未有之蜕变 。

她希望，任何面对考试落地，家庭经济不佳，正处失业或正寻找增值就业出路之学生或各阶层人士尽速向该会联络，以深入了解这项足以改变未来就业发展命运之再生教育培训课程 。

有意深入了解再生教育培训课程详情者，可致电联络 014-6811911（杨丽英）。