蔡岷谷：父母给孩子灌输诚信观念、法制观念，切实培养他们尊老爱幼

这是该各自2019年因新冠疫情大爆发后被迫暂停上课两年多之后，今天正式复课，而遵照德育班的礼仪举行开笔礼。这些礼包括向至圣天师孔夫子师尊敬礼、父母亲为孩子整衣冠、启蒙描红、击鼓鸣志、向父母敬茶及宣读六句感恩词等等仪式。

晋汉省德教会紫辉阁阁长蔡岷谷在开笔礼上致词时吁请年轻父母及祖辈父母，要特别注意给孩子灌输诚信观念、法制观念，切实培养他们尊老爱幼、热爱劳动、勤俭节约、勇于创新的好品质。

小孩生活在虚拟世界中无法自拔

他说，进入廿一世纪的今日，是一个科技爆炸时代，电子产品与科技资讯已支配著我们的生活作息，几乎人人都是手机不离手，连小孩子不再玩洋娃娃、木偶之类之玩具，对手机的沉迷要比成年人来得严重，因此，在这重情况之下，不仅是家长对教育子女的一种严厉挑战，更对成长中的小孩形成巨大影响，或许会导致小孩生活在虚拟世界中无法自拔。

他认为，在这种环境下成长的孩子，对实体生活的体验，包括正确人生观、传统礼仪与价值观等培育，都让人担忧，因此，现代的父母，除了面对更大的生活竞争而带来的压力外，管教子女更是不容怱略的挑战。许多年轻家庭，尤其是双薪家庭的职业男女，其子女的管教多就托负给公公婆婆，形成"隔代教育"形态的日愈普化。

所谓"隔代教育"，就是年轻家长因为生活需要上班或出国工作或为事业打拼，他们把孩子的教育、生活等责任全部交给了爷爷、奶奶、外公、外婆，这些祖父母们就成为全面照顾第三代的"现代父母"，这种由祖辈对孙辈的抚养和教育，就是所谓的隔代教育。

"隔代教育"有其利也有其弊

他指出，无可置疑的是，"隔代教育"有其利也有其弊。或许最大的缺点，就是老人对孙辈疼爱过度，处处迁就孩子，容易造成孩子任性依赖性强和生活自理能力低下。也有一些老人因过度疼爱孩子而"护短"，导致孩子的弱点或坏习性长期改不了。

他称，"隔代教育"既然已是无法避免的趋势，父母与祖辈必须互相配合，祖辈也应该自觉地学习新的知识，即便是科技电子产品，包括手机等程序，也需掌握一二。更重要的是，在培养孩子的理念上，老年人一定要跟上时代步伐，比如，如何让孩子做到德智体美劳全面发展，而不是单纯照顾好他们的生活和督促他们的学习功课。

每个月四至五堂课 家长及父母上其中一堂课

他表示了解，该阁德育班的教课，每个月四至五堂课，其中也会要求家长及父母上其中一堂课，让他们了解我们的教学内容，以取得家长们的配合，让"教与学"以及课堂所学的礼仪能与家庭生活取得充份实践与互补作用，来达到我们德育班的目标。

他表示也发觉，中国大陆近年已全面改変小学教育政策与方针，除了重视家庭教育，而推展"依法带娃"。所谓"依法带娃"，是指父母或者其他监护人应依照法律实施家庭教育，对子女道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面进行培育、引导和影响，促进未成年人全面健康成长。与此同时，新政策之下，小学课程之中，重注培育小朋友的生活技能，包括家政、个人卫生管理、生活起居的自理能力等等课业。蔡岷谷表示相信，这种教育政策与方针，是值得我们去参考与学习的。

"在当下的教育政策下，不能将这些课业纳入正课，我希望学校当局，在情况允许下，也应将它纳入课外活动当中，这对小孩子的成长，是深具意义的。"

推广《弟子规》、《三字经》的学习

他也指出，之前，该阁曾拜访多间乡村华小，我们发觉许多华小校长非常重视中华传统文化的传承，包括极力推广《弟子规》、《三字经》的学习，作为课外活动或日常早课的诵读，对于他们的努力与奉献，我们由衷感激，并向他们致敬。

他也希望华小校长及老师们将继续发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐。我们相信，这将有助于学校与家庭及社会机制的互相配合，来促进孩童们的健康成长，并为培养德、育、智、体兼备的未来主人翁而作出贡献。

他代表紫辉阁感谢所有董班、志工老师，家长及学生们拨出时间来出席这项开笔礼，对大家的支持与配合，是确保德育班成功的原动力。

林念芝：建立良好的人文素养

较早时，紫辉阁德育班主任林念芝在致词时表示强调，德育班开笔礼，不仅是一种仪式更是文化的承传，通过简单庄严的仪式让小朋友对中华传统文化开始有所认识及留下深刻的回忆，因此，她希望这些小朋友能够在德育班里快乐学习，建立良好的人文素养，做个品学兼优的好孩子。

她指出，紫辉阁第二届德育班原在2020年初已经举办过开笔礼，无奈受新冠肺炎疫情影响，一直就没办法上课，至到今年6月开始，全国各地的德育班才逐渐恢复上课情景。虽然在这2年多时间里产生了许多的变化，但是，我们也看到了最珍贵的一种精神，就是我们的数位志工老师们，她们不离不弃的留守在德育班，循序渐进在学习，积极参与培训，温故知新，为复课随时做好准备，此外，许多2年多前还是小学生的小朋友，今天已经是中学生了，对德育班也略感陌生，实感可惜，还是有一部分旧同学继续报读德育班，这是值得鼓励且令人喜悦的事，我们也收到许多新同学的询问与报名，但基于安全和质量的考量，我们以小班制教学，学生人数额满，就无法再接收。

林念芝指出，德育班就是一个推行"品德教育"的教育班，全国德教会德育班成立于2013年7月份，到目前为止一共有54个德教会

有开设德育班，其宗旨是"教之以礼，育之以德"，让小朋友通过诵读中华经典，认识优良中华传统文化，以文化之，启发思维，培养良好品德及健全人格。然而"弟子规"便是被列为品德教育的启蒙教材，内容总共1080个字，113件事，分为七个部份加以演述；具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育，故，德育班便是以"弟子规"做为入门的启蒙教学，接着中级教"三字经"及高级读"论语"。本阁德育班为了更有效的落实弟子规的本质教育，能够真正的去实践在生活上，因此，初级的弟子规原订为1年课程现改为2年授课时间，课程中则以复习，导读，故事，影片，角色扮演，学习礼仪常规，节日习俗等多元素教学，优其会特别注重复习部分，借此加深小朋友在道德行为的认知，与此同时，为了更有效的达至家庭教育，我们也特别设置了一个月一次的家长会，主要是要与家长们分享小朋友在德育班里所学的行为规范，让家长了解后可以与孩子有更多的共同语言，建立良好的沟通桥梁，促进亲子关系，毕竟父母亲才是孩子最好的老师，家长的引导一定可以更有效的让小朋友将所学的品德行为实践在生活上，以培育出正心、正言、正思、正行的好孩子。

她说，该阁德育班秉持使命，培养有德，有爱，有礼，有根的新生代，积极弘扬德育，不过这仅仅才只是个起步，我们希望更多贤能善士加入我们团队，扶持德行教育，化民成俗，乃是修己育人的一大功德。

她表示感恩义无反顾地作为德育班后盾的董班同德们、无私奉献的志工老师们、信任和支持德育的家长们，教育是最大的慈善，感恩大家的扶持，功德无量。

紫辉阁的董班领导，除了阁长蔡岷谷之外，还包署理阁长陈盛福、副阁长林顺昌、陈勇廷、谢维光、妇女组主任陈桂英、青年团团长谢嵩及教育主任朱聪泽、董事部成员及家长们。