包章文：9月9日举办笔试、书法、演讲选拔赛

 比赛规格与赛会徽章将拟定后公布，同时，舞蹈与歌唱比赛因涉及的人数较多，因此今年暂时或许不考虑举办，不过，总会会观察疫情的进展。

 拿督包章文今午出席砂拉越津贴华小董事会联合总会第16届第2次会员代表大会时发表上述谈话。

 他指出，在过去2年受到新冠疫情的影响，代表大会都是透过线上视频召开会议，自4月1日开始性流行病过渡阶段，允许社团常年代表实体会议，教育部也逐渐恢复学校的上课情况。

 对困扰教育界师资短缺的问题，教育部于去年6月期间宣布一次性招聘18702名具有大学资格的教师，填补所有的空缺，但是到目前为止，前2个星期所提供的数据，不敷4700多教师，真正招聘到的教师仅有13900多名，缺乏的教师包括体育、美术与音乐等教师。

 基于教育部招聘的教师未能填补以上空缺，还规定校董部与家教协会不允许自行招聘临教填补空缺，临教必须透过MYSTEP系统申请临教或代课老师之程序，有关申请耗时，其中手续、要求等，无法在短时间内招聘到教师填补空缺，因此呼吁教育部简化申请程序，以便学校在最短时间内聘请到临教，让学生的学习进度能够赶上。

 教育部在3月份亦提出了7项举措，目的是减轻学生的书包的重量，首阶段允许无上下午班的学校，学生可以把书本或作业簿存放在座位的抽屉中，也将为分上下午班的学校设立放置书本或作业簿的橱柜。

 同时，在新学年开始，学校重新安排科目时间表，即每日仅需上3至4个科目，目前每天科目是5至7个科目，有关措施是为学生减少书包的重量。当局亦计划提供电子课本，由于牵涉到庞大的费用，电子课本未进行。

 拿督包章文希望这些举措能减轻学生的书包的重量，同时也不影响学生的学习进度。

 他表示，目前砂拉越223间华小，186是政府资助半津贴华小、31间全津贴华小、6间教会华小，学生人数约为6万多名，其中33%是土族学生。

 城镇的华小因人口稠密的关系，城镇的华小都是大型华小，乡区的华小因人口迁徒的关系，学生人数减少，甚至有些华小面临学生来源的问题，因此微型小学都位于乡区，多年来都在争取与呼吁政府制度化华小，即在有需求的地方增建华小。

 拿督包章文高度赞扬毅然负起迁校与为学校增添设备的华教工作者，有了你们的支持，砂拉越的华小的重建才能顺利进行，其中包括了2020年的巴哥华小、重建中的开南小学、侨南小学从马鲁帝搬迁到美里东姑村、民德小学从泗里街搬迁到加帛、最近申请手续中的培英小学从诗巫搬迁到鲁勃安都，诗巫再也密切需一间新华文小学。

 搬迁与重建华小与工作繁重，砂拉越津贴华小董事会联合总会都积极地与各个分会联系与参与筹款工作。同时，也感激砂拉越政府每年拨款给华小重建、搬迁、购买校地等等经费。2020年800万、2021 拨款1000万，也希望今年拨款有所增加，他呼吁那些获得特别拨款的学校，应该按照申请时的计划书，尽快完成的工作。

 通过9项提案

 砂拉越津贴华小董事会联合总会通过2022年9项提案入下；

 1.吁请教育部简化通过MYSTEP系统申请临教或代课老师之程序，以解决各校尤其是华小面临师资短缺的问题，也确保该系统内拥有足够的华小师资配额。 （晋汉连省）

 2.支持教育部推行为学校校提供储物柜及电子课本之计划，从而通过实际措施解决多年来学生面对书包过重的问题。 （晋汉连省）

 3.吁请砂拉越政府，在争取弃州复邦的平等地位后，尽快索回教育自主权，并量身打造具有高素质的多元化教育政策。 （晋汉连省）

 4.吁请联邦政府及砂拉越政府在砂境内提供快速且稳定的网络学习环境，尤其是偏远的乡区及内陆地区，实现更公平和更有素质的教育，以避免城乡的教育水平差距进一步被拉大。 （晋汉连省，民都鲁省及酒里街省）

 5.促请种族主义政治人物及极端份子接受高庭肯定华淡小之母语教育在宪法下所赋予的合法地位之判决，並停止一切破坏国民团结的挑衅动作与言论，尊重联邦宪法保障各民族使用和学习母语的基本权利。 （晋汉连省）

 6.吁请教育部尽速处理供应商的书本合约问题，以便能尽快发放各年级的活动本予全砂华小，从而确保学生的学习进度不受到影响（晋汉连省及美林省）

 7.坚决反对教育部委派不谙华语的老师及书记到华小执教及处理学校的教学与行政工作。 （美林省）