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符祥钊：西马学校在空气污染指数达到180点时便可以停课，那么砂拉越学校为何必须等到200点？
- 登载于 砂拉越
砂拉越人民联合党巴都吉当支部青年团秘书符祥钊。
（古晋9日讯）砂拉越人民联合党巴都吉当支部青年团秘书符祥钊指出，砂拉越过去曾多次受到烟霾问题困扰，空气污染不仅影响人民的日常生活，更直接威胁学生的健康。面对烟霾，教育部有责任制定清晰、合理且一致的停课标准，以保障全国学生的健康与安全。
然而，若砂拉越学校必须在空气污染指数（API）达到200点才停课，而西马学校在指数达到180点时便可停课，这样的差异究竟是基于什么考量？教育部有必要向砂拉越人民作出明确解释。
学生的健康不应该因为身处砂拉越或西马而受到不同程度的保障。既然大家同属马来西亚，接受同一个教育部的管理，就理应享有公平、合理的健康与安全保障。
我们并不反对教育部根据不同地区的实际情况制定相应措施，但任何标准上的差异，都必须建立在科学依据、客观评估及透明原则之上，而不是让人民产生厚此薄彼、区别对待的观感。
如果西马学校在空气污染指数达到180点时便可以停课，那么砂拉越学校为何必须等到200点？这20点的差距，是否经过专业的健康风险评估？砂拉越学生是否必须承受更高程度的空气污染，才能获得与西马学生同等的保护？
这些问题，教育部不能避而不答
马来西亚独立至今已经超过半个世纪，国家不断强调团结、平等与公平。然而，真正的公平不能只停留在口号上，更应该体现在政府的政策制定与执行之中。
如果连负责全国教育事务的教育部，在涉及学生健康与安全的事项上都出现不同的执行标准，人民又该如何相信政府所强调的公平原则？
砂拉越不是国家的次等地区，砂拉越的学生也不是次等学生。
我们要求教育部正视这个问题，公开说明砂拉越与西马停课标准不同的原因，并重新检讨有关规定，确保全国学校采用科学、透明且公平的标准。
学生的健康没有东西马之分，教育公平也不应有地域之别。
教育部必须给砂拉越人民一个合理的解释，而不是让双重标准继续成为人民对国家公平制度的质疑。