郑志国：公共卫生政策应以科学为本 而非因地域而异

郑志国指出，这起事件值得社会认真反思的，不仅是学校停课门槛的调整，更是我国公共政策在面对跨地区、跨州属的公共卫生危机时，是否真正做到了公平、一致与及时。空气污染不会因为地理位置而有所区别，儿童的肺部也不会因为他们身处东马或西马，就有不同的承受能力。公共卫生政策的制定，更不应该存在地域上的优先次序。

他说，烟霾问题并非突如其来的现象，而是我国长期面对的环境挑战。既然政府清楚知道烟霾会对儿童、教师、长者及其他易受影响群体造成健康风险，就应该建立一套能够提前预警、及时应对的机制，而不是等到情况恶化，才临时调整政策。

郑志国认为，政府有必要重新检视现有的烟霾应对机制，确保相关政策以科学依据、健康风险及实际环境状况为基础，而不是让不同地区的人民对同一项公共政策产生不同的体验。

他指出，砂拉越与沙巴同样是马来西亚的重要组成部分，东马人民理应获得同等重视。联邦政策的公平性，不应只体现在法律条文或行政架构上，更应该体现在人民面对危机时，能否及时获得应有的保护，同时不希望每当砂拉越面对问题时，社会必须反复争取关注；也不希望只有当类似问题影响到西马时，相关政策才加快调整。政府应该具备主动解决问题的能力，而不是让人民在问题发生后才等待回应。”

他强调，砂拉越所要求的，并不是特殊待遇，而是公平、合理及一致的政策标准。无论是教育、公共卫生、基础设施还是其他涉及人民福祉的领域，联邦政府都应该确保各地区的实际需求获得充分考虑。

针对烟霾问题，郑志国呼吁教育部及相关部门采取以下措施：第一，建立清晰、统一且以科学证据为基础的学校停课与复课准则，并向公众解释相关标准的制定依据。
第二，加强实时空气质量监测及预警机制，确保各州能够在空气污染威胁学生健康之前，及时采取必要的防护措施。
第三，检讨东马与西马在应对烟霾及执行相关政策方面是否存在落实上的差异，并公开相关决策依据，以提高政策透明度及公众信任。
第四，在学校停课期间，为学生提供适当的居家教学安排，同时充分考虑网络覆盖、设备条件及家庭学习环境的差异，避免弱势家庭的孩子在保护健康之余，进一步面对教育机会不平等的问题。

郑志国表示，保护学生健康与维持教育运作并非二选一。政府应该提前做好准备，让学校、教师、家长及学生在面对烟霾时，都有明确的应对指引。真正公平的治理，不是所有地区面对同样的问题后，才采取同样的行动；而是无论问题首先发生在哪里，政府都能够以同样的责任感和效率作出回应。

他强调，国家团结不能只停留在口号上，而必须落实在公共政策、资源分配及政府对待每一个州属的实际行动之中。砂拉越人民要的不是谁获得更多关注，而是每一名孩子的健康都值得被认真对待。公共卫生没有东西马之分，保护人民的责任也不应有先后之别。