吴得瑜：校园再次发生学生命案敲响校园安全的警钟

学校本应是孩子学习知识、成长和建立人生价值的地方，更应该是除了家庭以外，让父母最放心的场所。

然而，当校园内一次又一次发生严重暴力事件，社会真正需要追问的，已经不只是“谁是凶手”，而是我们的校园安全体系，到底出了什么问题？

这起发生在柔佛永平的案件，目前警方仍在调查，案件动机和经过尚未确定，因此我们不应在调查完成前作任何揣测或定论。

但另一方面，一名16岁学生在校园内失去生命，本身已经足以让整个社会重新审视校园安全。

尤其值得政府认真面对的是，这并不是社会第一次因为校园内发生严重事件而忧虑学生安全。

教育部今年已经提出加强校园安全审查、监控机制、CCTV、紧急应变以及学校与警方合作等措施，也表示将从预防、监控、报告、干预及执法等层面强化学生保护。

问题因此不是有没有政策，而是这些政策究竟有没有真正落实到每一所学校、每一个校园角落？

我们认为，政府有必要在这起事件调查完成后，进行一次全面而公开的校园安全检讨，而不是每一次发生悲剧后才召开会议、发表声明，然后事情过去后又恢复原状。
一套再完整的政策，如果没有落实；一部再昂贵的CCTV，如果没有人监看；一个再完善的投诉机制，如果学生不敢使用，都无法真正保护我们的孩子。

因此，我们呼吁政府把校园安全从“发生事故后的处理机制”，进一步提升为“事故发生前的预防机制”。

尤其是对于已经出现纪律问题、暴力倾向、严重欺凌或其他高风险讯号的个案，更应该建立跨部门的风险评估和及时介入机制。

我们也呼吁公众尊重警方调查，不传播未经证实的消息，不对案件动机或涉案人士作出未经调查证实的判断。

与此同时，我们需要的不是每一次命案后的震惊、哀悼和承诺，而是一套能够真正保护学生、预防悲剧发生的校园安全制度。

每一个孩子的生命，都不应该成为检验校园安全制度的代价，学校必须是学习的地方，更必须是安全的地方。