阿旺登雅：幼儿教育是砂迈向2030战略投资

他说，发展不能只以所建设的道路、桥梁、建筑物及工业来衡量，也必须看政府从儿童成长最初阶段开始，为人民创造了多少发展机会。

他今日在古晋滨江酒店为2026年砂拉越国际学前教育大会主持开幕礼时致词，如是表示。

确保每名儿童拥有良好起点

也是砂拉越第二天然资源与城市规划部长的阿旺登雅也指出，配合砂拉越2030年后疫情发展策略，砂政府将继续推动幼儿教育与照护，包括扩大教育机会、提升教育素质、培训教育工作者、推动包容性，以及加强对儿童与家庭的支援。

他说，本届大会以“儿童至上：拥抱幼儿教育与照护的变化”为主题，具有重要意义。

“‘儿童至上’提醒我们，我们制定的每一项政策、培训的每一名教育工作者，以及投入的每一令吉，最终都必须以儿童的最佳利益、发展及福祉为依归。”

他表示，随着科技改变人们沟通及学习的方式、家庭生活与工作模式不断变化，以及社会对儿童发展的认识持续进步，砂拉越必须以智慧拥抱这些变化，并以证据、良好价值观及关怀为基础，确保发展始终以人为本，同时扎根本土文化，并以儿童为核心。

四大优先方向

阿旺登雅指出，砂拉越未来必须继续推动四项重要工作。

第一，确保不受地域影响的教育公平。

他说，砂拉越幅员辽阔，人民生活在城市、城镇、乡区、沿海地区、长屋及内陆偏远社区，因此儿童居住地点、家庭收入或距离城市中心的远近，都不应决定其成长起点的教育素质。

第二，为儿童未来作好准备。

他说，砂拉越必须为儿童面对科技、创新及快速变化的未来做好准备，但这并不意味着提早推动正式学术教育或让儿童接触更多电子屏幕。反之，应从小培养好奇心、创造力、沟通能力、自律、合作精神、抗逆力及良好价值观，因为科技会不断改变，但这些人性特质始终重要。

第三，在建立全球视野的同时强化身份认同。

他说，砂拉越多元的文化及语言是最大的优势之一，儿童应了解自己的身份与文化根源，同时尊重其他族群的文化与身份，并具备参与马来西亚及国际社会的信心。

“我们应追求国际标准，同时坚定扎根砂拉越。具备全球视野，并不意味着必须减少砂拉越人的身份认同。”

第四，建立更加紧密及协调的体系。

身兼国际贸易、工业及投资部长的阿旺登雅也指出，儿童不会以政府部门或机构的架构来体验政府服务，因此家庭也不应面对彼此脱节的政策与服务。

他说，医疗、教育、社会发展、数码基础设施及社区福祉都会影响儿童的成长，因此政府、机构、社区及私人领域必须加强协调，以改善儿童的发展成果。

政府无法单独承担幼教责任

阿旺登雅表示，政府有责任提供方向、改善教育机会及维持标准，但幼儿教育与照护不能单靠政府完成，而必须由家庭、教育工作者、社区、大学、研究人员、业界及私人领域共同承担。

他特别强调，幼儿教育机构及教育工作者必须持续追求卓越，因为教育素质不仅是一项需要履行的要求，更是对每一名托付于他们照顾的儿童所承担的责任。

他也指出，此次国际大会为砂拉越提供了向世界各地汲取经验及知识的重要机会，而砂拉越本身在服务幅员辽阔、拥有不同文化、语言及生活方式社区方面，也拥有可与国际分享的经验。

“我们应从已获验证的实践中学习，并根据本身情况加以调整，同时有信心发展属于自己的解决方案。”

他表示，大会交流的知识最终应转化为更完善的政策、更强的机构、更专业的教育工作者、更有意义的研究及更紧密的合作。

他说，大会的成功最终并不在于发表多少场演讲、举办多少项会议或记录多少项决议，而是要看儿童的实际情况，包括他们是否在安全及受支持的环境中成长、家庭是否获得支援，以及每名儿童是否拥有发挥潜能的机会。

“砂拉越2030年后疫情发展策略所谈论的未来，最终将属于我们今天正在培育的儿童。”

他强调，产业会改变、科技会不断进步，新的机会也会持续出现，但人民始终是砂拉越最重要的投资。

“如果我们能够把儿童成长最初阶段做好，我们不只是在为儿童的未来做好准备，也是在为砂拉越的未来做好准备。”