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写什么样的字 做什么样的人

男孩的字终于写好了,笑眯眯等着我宣布下课,他可以休息吃东西。我仔细看一遍,发现他漏写好几个字,最不可接受的是那些字相,东歪西倒,乱七八糟。“擦掉,重写。”我吩咐。

眼看已经完成的那三行字现要擦干净,他张大嘴巴抗议:“那么多!等下我写好,休息时间也完了,那怎么办?而且我的字就是那么丑的,再写也是丑!”男孩提高声量。“擦掉,重写。一粒一粒字慢慢写,好好写。我相信会整齐端正很多。”我转身走到课室后边,等他。

男孩先嘟嘴,眼泪大颗大颗掉下,随后双脚悬在空中狂踢。5分钟过去,他保持一样的姿势,眼泪也没停过。“你在生气吗?还是难过?”我问。他说自己生气又难过,好像一切都白费力气了。

“老师上课教你们的知识,你们有没有一次就学会?那我是不是也觉得自己白费力气?在学习的路上,我们都必须重复又重复训练和改进。”我看见他破涕为笑,重新写好的字体整齐多了。

我看过类似‘老师应该学会尊重并用另一种角度欣赏学生不整齐的字体,等他自然改变’的建议。一个人的个性如何是可以透过字迹得知端倪,尤其是笔画颇多的中文字。有耐性把中文字写好的人,做人处事必有一定条理;而那些乱挥甚至吃掉一笔一画都没注意到的人,个性难免大大咧咧,粗心大意。

写什么样字就做什么样的人。写字的确就是训练专注力和耐心的漫长过程,我们哪能坐着等呀?要比他们更有毅力去监管才对

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