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不知道小孩

持续4个月的加强班来到最后一堂课。要重温写作技巧吗?玩游戏?还是离别前跟青少年们谈个心?我想我最重视的,还是让孩子们正视自我价值,建立信心。

我给孩子们出了几道题目,聊聊最近让他们讨厌的人事物。“我!我!我!最讨厌的人就是我!”莫名插话,莫名答案。“为什么人家要讨厌你?”我给他注意力。他有气没力的,敷衍而过。

“你家里有几个兄弟姐妹?”眼前的大孩子看了我一眼,爱理不理回答:“有哥哥和弟弟。”这孩子深锁内心大门也不是一天两天,我礼貌探问多次皆不得要领,最后一天上课干脆硬撬,搞不好能破门而入!

“你爸妈最疼谁?”我直问总会引起很多情绪的关键问题。“不知道,反正不是我。”他冷冷。问他最爱爸爸还是妈妈?他连说三个不知道,继续伏在桌上装死。

觉得自己很差劲,做不出什么特别的事情来,每天醒来没家人关心,没谈心朋友,无趣的课,甚至没有像样的一餐。乱七八糟,没人在乎。就活该被讨厌,因为自己也喜欢不了自己。

他们的心声大概是很少被尊重与听见,长期不被认可和接纳,像这样的‘不知道’小孩啊,不是第一个,也不会是最后一个。以为‘不知道’是最好的保护壳,免受大人责难挑剔或忽视,但想找个缝隙赞他也没门,头疼!

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